因此，教学时，可以采取以下步骤：一、诵读儿歌，激发兴趣，导入新课师：同学们，从开学到现在，我们学过不少儿歌，让我们一起来背诵其中的一首：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花能写会算还会画，天天干活不说话”这首儿歌是个谜语，谁知道谜底今天我们一起来学习一首谜语诗，学完课文，你们一定能猜出谜底由学生已知的谜语导入新课，激发学生带着浓厚的兴趣去学习课文，同时又为本课猜出谜底作了铺垫二、初读古诗，整体感知，认读生字1、多媒体课件映出山水画，引导学生引导整体观察图画，再由远到近地观察，说说图上画了些什么然后教师播放优雅的古典音乐，范读课文，让学生很快进入古诗描绘的优美的情境中2、方法多样，学习生字首先，学生自由读，要求读准每一个字的字音，遇上不认识的字就请拼音朋友帮忙拼一拼，多读几遍

);三、威胁挑战(“方与将军会猎于吴”;正要和将军在东吴会战)这是一封带有恫吓、威胁的战书，其用意是给东吴施加压力，威胁其投降这种信也暴露了曹操骄横不可一世的态度古人云：“骄兵必败”由此伏下了曹操必败的根源2、曹操的战书在孙权部下产生了哪些反应明确：“权以(之)示群下，莫不响震(震动)失色”反应极其强烈，由此可见主和派的首领长史张昭认为“势力众寡”，极力主张“迎之”(投降)主战的鲁肃却“独不言”，一个“独”字既突出了他的主战态度，又反映了投降派一片吵嚷的会场情况3、鲁肃怎样说服孙权主战的明确：一是选择适当的时机，待“权起更衣”时，才“追于(到)宇(屋檐)下”，向孙权进言，这样既可以避开主和派的围攻，又能显示自己的诚心

其传播途径主要是通过接触传染往往通过接触病人眼分泌物或泪水沾过的物件(如毛巾、手帕、脸盆、水等)，与红眼病人握手或用脏手揉擦眼睛等，都会被传染(六)手足口病;由柯萨奇病毒所致的以手、足、口出现水疱为特征的传染病，这段时间也是手足口病的高发期，请家长们注意幼儿的卫生习惯，勤换洗、勤洗手、勤剪指甲，勤开门开窗通风在节假日少带幼儿到人多密集的公共场所活动平时多增加幼儿营养，加强锻炼，增强抵抗力总之，小朋友们只要平时加强锻炼，增加营养，一定能战胜以上几类秋季常见病好了，今天我的讲话就到这里，谢谢大家幼儿园大班国旗下讲话稿相关文章：★ 幼儿园新学期教师国旗下发言稿5篇★ 励志的国旗下讲话稿5篇★ 幼儿园庆六一国旗下讲话★ 国旗下的讲话演讲稿范文5篇★ 国旗下的讲话学生演讲稿精选【5篇】范文★ 1月份国旗下的讲话稿5篇★ 有关卫生的国旗下讲话稿5篇★ 国旗下的讲话学生演讲稿【5篇】范文★ 庆祝中秋节的国旗下讲话稿范文5篇★ 预防疫情的国旗下演讲稿范文5篇

5让学生感悟汉字的构字规律，培养主动学习汉字的浓厚兴趣，激发学生热爱祖国汉字文化的热情教学的重点难点：帮助学生了解一些会意字的构字特点，培养学生初步的认字能力【课前准备】教师准备：生字卡，构成本课生字的部件卡有关识字的课件【课时安排】两课时【教学流程与设计意图】第一课时一、导入新课、激发情趣你们还记得《阳光》这篇课文吗，太阳光芒四射，洒遍了大地，所以日的意思是──(学生回答)，月呢日和月合在一起就组成了一个新字──明[设计意图：以激励性的语言导入，能激发学生学习的情趣，为进一步学好生字服务]二、形象揭题，趣味识“明”1师：小朋友，我们已经认识了很多汉字，能自己读书，看报，还能自己写句子，真是了不起